Η πρόσβαση στη γνώση και την τεχνολογία αποτελεί βασικό πυλώνα για μια συμπεριληπτική κοινωνία. Σε αυτό το πλαίσιο, η πρόσφατη ανανέωση της συνεργασίας ανάμεσα στο Υπουργείο Εσωτερικών και την Google για την εκπαίδευση δημοσίων υπαλλήλων στην Τεχνητή Νοημοσύνη αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς αναδεικνύει τη σημασία της ισότιμης ανάπτυξης δεξιοτήτων στον δημόσιο τομέα.
Η πρωτοβουλία, με ορίζοντα υλοποίησης έως το τέλος του 2026, εντάσσεται σε μια ευρύτερη στρατηγική ενίσχυσης των ψηφιακών δεξιοτήτων, που υλοποιείται μέσω του Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης και του Ινστιτούτο Επιμόρφωσης. Πέρα από τον ψηφιακό μετασχηματισμό, τέτοιες δράσεις μπορούν να συμβάλουν στη μείωση ανισοτήτων στο εργασιακό περιβάλλον, δίνοντας σε περισσότερους εργαζομένους — ανεξαρτήτως ηλικίας, εμπειρίας ή υπόβαθρου — τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στην τεχνολογική εξέλιξη.
Τα τελευταία χρόνια, δεκάδες χιλιάδες δημόσιοι υπάλληλοι έχουν συμμετάσχει σε προγράμματα κατάρτισης, ενώ χιλιάδες εξ αυτών εξοικειώθηκαν με εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από διαδικτυακά σεμινάρια που επικεντρώθηκαν στην πρακτική εφαρμογή τους. Τα υψηλά ποσοστά πρόθεσης αξιοποίησης των νέων δεξιοτήτων και ικανοποίησης από τα προγράμματα δείχνουν ότι η εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει ως μοχλός ενδυνάμωσης και συμμετοχής, ενισχύοντας τη φωνή και την αυτοπεποίθηση των εργαζομένων στον χώρο εργασίας.
Σύμφωνα με τον Υπουργό Εσωτερικών Θοδωρής Λιβάνιος, η συνεργασία αυτή αντανακλά τη δέσμευση για μια δημόσια διοίκηση που αξιοποιεί την τεχνολογία προς όφελος όλων των πολιτών, με στόχο καλύτερες και ποιοτικότερες υπηρεσίες. Από την πλευρά της, η Υφυπουργός Βιβή Χαραλαμπογιάννη έχει τονίσει τη σημασία της έγκαιρης ενσωμάτωσης της Τεχνητής Νοημοσύνης, ώστε οι εργαζόμενοι να μπορούν να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες χωρίς να μένουν πίσω σε δεξιότητες.
Η διάσταση της συμπερίληψης αναδεικνύεται και από την πλευρά της εταιρείας, με την Περιφερειακή Γενική Διευθύντρια Πέγκυ Αντωνάκου να υπογραμμίζει ότι ο πραγματικός δείκτης επιτυχίας δεν είναι μόνο οι αριθμοί συμμετοχών, αλλά ο αντίκτυπος στην καθημερινή εργασία — όταν η τεχνολογία λειτουργεί ως σύμμαχος και όχι ως εμπόδιο.
Για έναν χώρο που προάγει τη διαφορετικότητα, τέτοιες πρωτοβουλίες ανοίγουν μια ευρύτερη συζήτηση: πώς η εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να γίνει εργαλείο ενδυνάμωσης, να μειώσει ψηφιακά χάσματα και να δημιουργήσει ένα δημόσιο περιβάλλον εργασίας πιο προσβάσιμο, ισότιμο και συμμετοχικό. Η πρόκληση δεν είναι μόνο η τεχνολογική εξέλιξη — αλλά η διασφάλιση ότι κανείς δεν μένει εκτός αυτής.
